摘要

<正>统编教材设置了36个写作教学专题,编排于每个单元的阅读教学之后,与阅读教学并列成为每个单元必备的教学版块,足见教材编写者对写作教学的重视。每个专题之间紧密联系、循序渐进,构建了写作教学相对独立的体系和序列,为教师落实写作教学提供了良好的载体和平台。尤其是写作教学编排中所渗透的"从生活中学习写作""从阅读中学习写作""从训练