随着新课标的不断实施推进,目前在我国中学数学教学中,数学思想方法的渗透和培养也越来越受到学校的重视,作为教学的核心,它对数学教学的研究起到至关重要的作用,数学的本质就是数学思想,本文通过结合一些实际的论证探讨我国中学数学教学中数学思想的渗透及如何培养。