"师者,传道授业解惑也",作为教育工作者,知识的传授不是教育的最终目的,能否把学生内心里面的真善美引导出来,才是教育的追求,而这项工作就是我们德育的构成部分,为此,德育工作就显得尤为重要,德育方法的正确与否以及其实施效果都会对儿童身心健康产生一定的影响,我校针对这一情况进行分析研究并设立了"点点银行",对学生进行过程性管理,为发展性评价提供依据。本文以"点点银行"为例,探讨小学高效德育方法对儿童身心发展的影响,希望能对德育工作者有所帮助。
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