书院制是当前高校开展教育改革的重要举措和创新人才培养模式的有益实践。本文结合书院制改革背景，探讨了包装工程专业“高分子化学与物理”课程混合式教学改革的做法和成效。依托信息化网络教学平台，分别从树立协同育人理念、丰富完善教学资源、构建学生深度参与的混合式教学模式、一课二课相联动及建立立体化的考核反馈机制几个方面讨论了信息化教学手段的应用方式，旨在为促进书院制改革，实现两院协同育人提供有益的经验借鉴。
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