“互联网+”背景下高职教育教学创新研究

作者：蔡诗琪

来源：轻纺工业与技术, 2020, 49(03): 201-202.

• “互联网+”
• 高职
• 教育教学
• 创新

在"互联网+"背景下,信息技术的应用越来越广泛,对高职院校的教学形式、内容以及方法也提出了更高的要求。高职学生对互联网的依赖性相对较强,学校应充分利用这一特点,加快对教育教学工作的探索与创新,在提高教学质量的同时,进一步优化人才培养模式,进而为社会主义经济发展提供更多的高素质人才。

• 单位
  广东工商职业学院