中职教学中翻转课堂的应用与探究——以形象设计专业法式美甲教学为例

作者：游佳

来源：基础教育论坛, 2019, (02): 26-28.

• 翻转课堂
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本文基于翻转课堂的一般特征,以中职形象设计专业美甲课程为例,从"课前自主学习、课中答疑提升、课后拓展延伸"三个方面,阐述了基于微课的翻转课堂在中职教学中的具体实践与应用成效,为有效提高中职学校的教学效率提供具体案例和探究思路。