语境教学法在小学英语词汇教学中的实践

作者：付华芝

来源：天津教育, 2019, (30): 137-138.

• 语境教学法
• 英语词汇教学
• 实践

基于小学生的心理和年龄特点,随着教育的变革和发展,传统的英语词汇教学方法早已不能迎合教学的需求。中小学英语教学已从传统的照本宣科转变为如今的语境教学法,小学英语词汇教学方案也已经逐渐完善。小学英语词汇教学是学生学习英语的基础,对于以后英语的活学活用作用很大。语境教学法有利于激发学生学习英语的兴趣,让枯燥的词汇学习变得更加生动有趣,调动学生学习英语词汇的积极性,为以后的英语学习打下良好的基础。为了学生能够有效地学习第二语言,学校需要特别针对小学生的基本特点,将语境教学法融入教学课堂,并贯彻实施,从而将教学效益最大化。