互联网背景下的概率论教学的几点理解

作者：李翼; 张本慧; 李晓

来源：科技风, 2021, (01): 34-35.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202101018

• 互联网背景
• 概率论
• 定义分解
• 趣味案例

针对《概率论与数理统计》的教学中容易出现的诸多问题,以条件概率、全概率公式和极大似然公式为例;引入了互联网公司的就业要求以增强学生的学习意识,加强定理定义分解以改善学生对定理死记硬背的现象,增添趣味案例简化学生学习定理时的难度。

• 单位
  淮北师范大学