科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
研究探讨了亲子关系与CLOCK基因rs1801260多态性对学前儿童亲社会行为的交互影响及性别的调节作用。以694名学前儿童(M年龄=5.06岁，SD=0.87)及其父母为测试对象，收集儿童的唾液样本进行基因分型，由儿童父母填写亲子关系和儿童亲社会行为量表。研究结果发现，亲子亲密与亲子冲突对亲社会行为的主效应显著。亲子冲突、CLOCK基因rs1801260多态性和性别三重交互影响儿童的亲社会行为，即与携带C等位基因的男孩相比，携带TT基因型的男孩在低亲子冲突下会表现出更多的亲社会行为，在高亲子冲突下则表现出更少的亲社会行为。但亲子冲突与CLOCK基因rs1801260多态性对女孩亲社会行为的交互作用不显著。研究结果为深入理解学前儿童亲社会行为形成的基因-环境交互作用机制提供了证据。
- 单位
