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摘要
民族传统体育是指在我国历史上一个或多个民族内流传或继承的体育活动,包括各民族传统的祛病、健身、习武和娱乐活动等。在民族传统体育开展中,文化认同机制假说、幼儿认知特点、影响幼儿文化认同的因素、幼儿文化认同与民族传统体育的相互促进机制等影响幼儿文化认同。在文化认同视角下,幼儿民族传统体育的开展应遵循幼儿发展原则、文化典型性原则、教育环境可行原则。民族传统体育在幼儿活动开展中应秉承文化一元化认同与多元文化共存理念;遵循技能文化与精神文化并重的教育模式;增强民族传统体育的幼儿化表达;拓展文化载体的多样化表现形式。
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