我的设计

作者：张静

来源：幼儿教育, 2007, Z1: 50.

• 全景图

<正>设计意图:根据儿歌的特点,活动的重难点定位在幼儿理解儿歌内容并能用不同的音调朗诵儿歌。仿编儿歌不是本活动的重点,但可以让幼儿替换部分内容,初步体验仿编的快乐。

• 单位
  湖南大学