“一课一例”在促进深度学习中的应用——以“生命的韧性”为例

作者：徐慧惠

来源：上海课程教学研究, 2020, Z1: 91-94.

• “一课一例”
• 深度学习
• 初中道德与法治

以"一课一例"教学设计进行实践探索,尝试用一个真实案例串联起整节课的关键节点,从主题的确定、案例的选择、环节的设计、重难点的突破等方面进行实践,分析探究"一课一例"教学设计在增强初中道德与法治课的思想性、亲和力和针对性等方面的积极作用,促进学生深度学习。