合唱是开展课外活动的主要形式,是小学音乐教学中重要的组成部分,其质量的高与低将直接影响音乐课堂的水平。在当前核心素养背景下,音乐教师在教学中要选择恰当的方式实施合唱教学,才能让合唱的教学任务落到具体教学实处,教师通过小学教学中的合唱训练能够培养孩子们的乐感和审美情趣,发展学生的综合音乐素质。文章结合小学合唱教学经验,有效探讨合唱教学的问题,让小学生都参与到艺术实践活动中来。
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