学生在整个上学的生涯中,初中可以是最为重要的阶段,起到承上启下的作用。而化学是学生第一次接触到的知识,在学习的过程中可能遇到很多问题,教师就可以利用一些比较趣味的实验,充分激发出学生的学习兴趣。并使学生对这些基础知识点更加深刻的理解,更容易记忆。并且在开展趣味实验教学的过程中,也能够充分调动学生的思考能力及创造能力,使学生有学习化学的兴趣。本文就对在初中化学教学的过程中应用趣味化学实验的重要性进行了分析,并进一步对其应用的效果进行了论述,希望本文的研究能够对初中化学的教学有一定的帮助。
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