落实英语学习活动观,发展学生的英语学科核心素养——以Unit 1 Cultural Relics阅读部分为例

作者：高兴萍

来源：英语教师, 2019, 19(14): 113-126.

• 高中英语
• 阅读教学
• 英语学习活动观
• 英语学科核心素养

基于《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导的英语学习活动观,以一堂高中英语阅读课为例,探究如何设计主题意义引领的学习理解类、应用实践类和迁移创新类等一系列层层递进的学习活动,以发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养。