基于深度学习开展地理大单元教学的研究

作者：袁传海

来源：教育界, 2023, (29): 23-25.

• 深度学习
• 高中地理
• 大单元教学
• 任务驱动
• 协作学习

在高中地理教学中，深度学习活动的开展能避免知识理解应用的浅显化，达到增强学生体验感、帮助学生构建完整知识框架的效果。文章以深度学习为指导思想，探讨如何在高中地理教学中开展大单元教学，通过主线问题的优化设计、驱动任务的高效开展、协作学习的有效推进，进一步提高高中地理教学水平。