<正>义务教育英语课程标准指出,就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,学生通过英语课程能够掌握基本的语言知识,发展基本的听说读写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。可见,语言是思维方式的一种体现,是思维的物质外壳,而思维则是语言的内核体现。那么,教师如何在英语课堂营造学习氛围,提升学生的思维品质,促进学
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