重庆市校内校外青少年艾滋病知识 态度及防治服务需求对比分析

作者：黄金园; 张海燕^*; 顾华妍; 何丹; 王薇; 朱欣

来源：中国艾滋病性病, 2023, 29(01): 98-101.

DOI：10.13419/j.cnki.aids.2023.01.20

• 艾滋病
• 生殖健康
• 青少年
• 干预
• 健康教育

目的 了解重庆市校内、校外青少年艾滋病知识、态度及防治服务需求，为探讨不同青少年人群预防艾滋病健康教育工作提供思路。方法 通过青少年保健校园门诊及社区门诊形式对重庆市4所职业高中和4个社区青少年艾滋病相关情况进行调查，了解其生殖健康知识的需求与获得情况、性态度与性心理情况、艾滋病知识知晓率。结果 回收有效问卷3 178份。2 089份为校内青少年，1 089份为校外青少年。校内、校外青少年分别有44.04%和51.79%曾主动上网搜索生殖健康相关的知识，37.72%和43.89%没有参加过生殖健康教育课程，仅39.92%和37.74%父母能够解答生殖健康问题。校内青少年67.59%接受婚前性行为，与校外青少年(81.45%)相比，差异有统计学意义(χ2=68.71,P=0.000)；校内青少年45.76%接受“一夜情”或“约炮”，36.96%接受同性恋，与校外青少年(38.75%,32.87%)相比，差异有统计学意义(χ2=14.33,P=0.000；χ2=5.20,P=0.023)。校外青少年各艾滋病知识点知晓率低于校内青少年知晓率，差异有统计学意义。结论 校内、校外青少年对生殖健康知识需求较高，但获取不足，网络无法完全满足青少年的需求，仍应发挥学校教育主阵地功能。校内、校外青少年性态度趋于开放、艾滋病知识缺乏，HIV感染风险高，均应受到关注，因此探讨有效的健康教育方式防控青少年艾滋病迫在眉睫。

• 单位
  重庆医科大学; 重庆市妇幼保健院