摘要

当前,小学语文口语交际教学的效率较低,学生无法真正获得语言能力的提升。文章针对小学语文教学现状,提出小学语文口语交际教学的策略:创设真实的交际情境、加强对学生表达的指导及拓宽语言实践活动覆盖面。