随着社会学中青少年研究领域的不断发展，青少年如何想象其个人和社会的未来，成为了研究者们关注的议题之一。本文从未来研究的内涵入手，分析在不同社会背景下青少年对未来想象的差异；并根据社会学理论的发展，将布迪厄、贝克、阿奇等学者的理论与青少年未来研究相结合，对当前国际学界的热门议题如主体性、归属感与青少年研究的关系，及学者应当如何进行青少年未来研究进行了评述和总结。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
