主要介绍微课在高职护理专业人体解剖学教学过程中的实践应用。首先介绍了当前高职护理专业人体解剖学的老师直接教学、学生被动听讲的现状,而后分析微课教学模式在对高职护理专业学生在理论知识掌握、问题分析、动手实践等培养的优势,并结合微课特点、课程内容,介绍微课录制的过程,最后介绍微课在高职护理专业人体解剖学教学过程中在课前预习、课间授课、课后复习方面的应用,从而提高人体解剖学教学的质量。
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