民办高等院校《化工原理》课程考核方式改革探究

作者：张小青

来源：化工时刊, 2019, 33(04): 51-53.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2019.04.015

• 化工原理
• 考核模式
• 改革

化工原理是化工类及其相关专业学生必修的一门技术基础课,具有很强的实践性和广泛的实用性,其对培养学生的工程意识具有举足轻重的作用。本文针对化工原理的课程特点及我校——民办高校厦门工学院机械与材料工程学院学生的学习情况,对化工原理课程的考核方式进行了改革探究,采取了"平时考核+实验项目+期末考核"的考核评价模型,期末考核又采取了"闭卷+开卷"的考核方式,取得了良好的考核效果。

• 单位
  厦门工学院