微博、微信公众号和微视频等自媒体的快速发展,改变了中国网络舆论生态,大学生参与网络舆情迎来了新的环境。以浙江大学本科生为调查对象,针对新媒体时代浙江大学本科生参与网络舆情的价值判断和行为选择进行实证调查,并以此为依据对高校网络舆情引导工作和大学生网络思政教育工作提供意见和建议,以期提高高校网络舆情应对能力,促进大学生网络思政教育发展。
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