以“创新、综合训练”为导向的钳工实训教学探究与实践

作者：张井洋

来源：教育现代化, 2019, 6(87): 101-102.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.039

• 钳工实训
• 综合训练
• 教学探究

通过对学生进行钳工创新、综合实训且采用探究式教学模式转变了传统的教育教学灌输模式,能够最大限度调动学生学习的积极主动性,激发学生进行科学研究及探索的兴趣,也能够更好地锻炼提高学生的工程设计、工程制造、工程管理、工程创新能力为把学生培养成为优秀的卓越工程师夯实了基础。

• 单位
  上海理工大学