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摘要
全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，需要各类课程与思政课程同向同行，实现显性教育和隐性教育相统一。舞蹈课程作为艺术教育课程的重要组成部分，是培养学生良好的形体、气质与个性的重要途径，能有效提升学生的审美素养，因其独特的育人优势，开展课程思政建设具有先天的优势。通过充分挖掘舞蹈课程的思政元素、设置多样化教学目标、采取多种教学方式、打造专业师资团队等方式，使思政教育更好地融入高校舞蹈课堂中，实现艺术教育与思政教育的融合，提升育人效果。
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单位教育学院; 青海师范大学
