基于核心素养的小学科学有效教学策略

作者：关百稳

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (04): 83.

• 实验探究
• 小学科学
• 教学策略
• 核心素养

小学科学课程应使学生形成有一定的科学思维,学会合作,自主探究等核心素养。引导和帮助学生形成科学的核心素养,关键在于采取有效的小学科学学科教学策略,注重分组实验教学,引导学生学会观察,引导学生理解科学问题,帮助学生树立完成科学实验的自信心等。