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摘要
任务型教学法是从20世纪80年代逐渐发展起来的新型语言教学法。注重以"学生"为中心,通过"任务"组织教学活动,将语言学习融入到参与、体验、互动、交流、合作的过程中,从而实现在"做中学"。本文探讨了任务型教学法在高职英语教学中的挑战,并提出了相应的建议,以期为高职英语教学提出一点有益思考。
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任务型教学法是从20世纪80年代逐渐发展起来的新型语言教学法。注重以"学生"为中心,通过"任务"组织教学活动,将语言学习融入到参与、体验、互动、交流、合作的过程中,从而实现在"做中学"。本文探讨了任务型教学法在高职英语教学中的挑战,并提出了相应的建议,以期为高职英语教学提出一点有益思考。
