印度高校评估过程、指标体系与测量方法对我国“双一流”大学综合评估的启示

作者：陶晶; 李勇^*

来源：科学管理研究, 2021, 39(01): 155-162.

DOI：10.19445/j.cnki.15-1103/g3.2021.01.024

• 印度高校
• 高校评估
• 评估体系
• 科研评估

印度曾是英国重要的殖民地,其行政体制受英国影响较大,高等教育评估体系也深受英国的影响,近年来印度高校评估体系历经多次改革日趋完善。阐述印度高校评估体系70多年发展历程,并根据2017年最新修订版的印度高校评估体系框架,综合归纳了高校评估的具体过程及评价结果的分级标准,综合比较2013年与2017年评估指标和权重的变化趋势,最后剖析了印度高校评估结果测量方法,以期从评估指标体系、测量方法、评估方式及评估过程等4个方面为我国"双一流"大学综合评估体系构建和完善提供政策参考。

• 单位
  对外经济贸易大学; 北京理工大学; 北京邮电大学