乡村中学作为推进乡村教育振兴的重要载体,担负着培养农村中学生的重要使命,营造良好的校园伦理道德氛围是其内在要求。然而当前我国部分乡村中学校园伦理现状不容乐观,长期存在重知识教育而轻视伦理道德教育的现象;部分乡村教师存在师德师风问题;部分中学生存在非理性的道德行为。要化解这些问题,就需要不断加强乡村中学校园伦理文化建设;提升乡村中学教师专业伦理道德素养;深化乡村中学生的伦理道德教育。
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