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摘要
永乐以后，科举日重，成为当时士子进阶的主要途径，有明一代举人总数十万余人，最终考中进士者仅24586人，约占举人数目的24%。明廷出于社会稳定的需要，对举子予以优眷，继承元制于甲科外特设副榜，规定副榜举人除授教职。明中期因教职卑冷且副榜举人就教后不得参加会试、教官考课严格升迁艰难等严格限制，举人多不愿就教。其后限制逐渐和缓松弛，开放会试资格，开启一系列较易实现的考满擢历机会等措施给了副榜举人追求个人理想的机会，加之举人群体庞大而职缺不足，弘治后不愿就教现象多有改变，到万历时期一度出现每科副榜举人限取名额的规定，“礼部奏准每科副榜举人限取一百三十名，非真正备卷不录。”
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