摘要

数学教学的本质是思维活动的教学,其重要使命是如何提高学生的思维能力.本文以九年级课本《二次函数》中的几个例题和习题为例作了适当改编,意在发展数学思维,培养学生良好的思维习惯,提升思维品质和数学素养.