高中语文大单元设计的教学形态与目标实现

作者：凌士彬

来源：教学与管理, 2021, (34): 58-61.

• 高中语文大单元
• 教学形态
• 价值目标

以高中语文大单元教学的系列研讨活动为案例,分析、梳理和归纳出语文大单元教学一体化设计的价值目标和优化路径,给广大一线语文教师提供一个可资借鉴的大单元教学思路、策略和方法,启发教师的教学行为与新课标和新教材倡导的理念同频共振,在语文核心素养引领下,让新课堂呈现新担当、新面貌,教学活动生动活泼,教学环境和谐共生,教学成果提质增效。