我们的语文教学切不可故步自封,而应该以开放包容之姿态,多学习、多借鉴、多引入,在经典作品的传承、传授上多创新,只有这样才是真正地热爱经典、爱护经典、维护经典,让经典在我们这一代人的手中焕发出新的生命力,而不是丧失活力。要做到这一点,可真不是靠喊几句口号就能做到的。在语文教学中进行场景化还原与建构,就算是我们向广告的一次学习吧。
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