摘要
发展学生核心素养,落实立德树人根本任务是教育的最终目标,也是课程改革的主题。《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了语文学习任务群的新概念,它是教学的新形态,代表了语文课程改革的方向。而我们现行的义务教育语文统编教材是根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》编写的,如何利用现行教材构建语文学习任务群,用课程理念引发课堂的改革,是广大一线教师亟需破解的难题。基于此,以新课标为立足点,对语文学习任务群进行理论解读,进而依托现有教材提出语文学习任务群的设计思路,最后结合实践提出几点思考。