为有效发挥教学评价与教学反思对教学的促进作用,将教学评价与教学反思相结合,从课程目标、课程设计、课程任务、课程总结4个维度明确评思一体化优质课程标准,以此为基础,探讨教学反思的形式和内容,构建评思一体化教学反思流程,并按照“设—演—新—评—思”的教学思路进行教学重构。
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