善用思维导图，助力读后续写

作者：刘嫦云

来源：广东教育(高中版), 2020, (09): 44-46.

<正>读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的新题型。考生在一定的限制性条件下,运用合理的想象进行续写,创造性地完成一个故事,具有较大的挑战性。那么如何有效地开展续写并获得高分呢?笔者以2020年新高考全国Ⅰ卷读后续写为例,说明如何善于利用各类思维导图,助力完成读后续写。真题再现阅读下面材料,根据其内界和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。