立德树人作为党的十八大确立的教育根本任务,是当前教育改革工作中的重要遵循,也是素质教育背景下的核心要求。班级是作为开展德育教育的主要实施阵地,需要教师全面树立立德树人的班级管理理念。教师需要摒弃过去传统的管理模式,充分尊重学生的主体地位,探索立德树人管理的方法途径,切实发挥立德树人在班级管理中的实效性,促进学生的思想道德的健康成长。本文就班级管理中立德树人理念的有效融入进行了分析与探讨。
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