摘要

小学数学教学不只是传授数学知识,更要注重核心素养的培育,这在小学数学课堂作业设计中同样要有所体现。本文对核心素养背景下小学数学课堂作业设计的意义及存在的不足进行分析,提出小学数学课堂作业设计的方法和路径。