<正>班干部是班集体的核心,是班主任进行班级管理工作的得力助手。因此,结合在低年级班主任工作岗位的这些年的经验中,目前低年级学生现有认识水平、行为方式和先行班干部选拔培养存在的问题及原因,分析班主任实际工作中对低年级班干部的培养。一、低年级班干部培养的现状及意义低年级学生年龄小,自我管理能力与管理他人的能力相对来说都比较差,表现出:自制力比较弱,自我约束力不足,即使自制力较强但是又不会管理纪律;低年级的学生事
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