谈小学语文课堂有效提问设计

作者：凌晶

来源：华夏教师, 2019, (30): 37.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.30.033

• 语文教学
• 有效提问
• 设计策略

以问题贯穿小学语文课堂教学,提高课堂效率。基于文本,深入思考提问;利用认知冲突,挖掘思维品质提问;基于空白,发挥想象提问,在提问中开发思维,激发课堂活力,提高语文能力,充分提高语文课堂效率。