<正>演绎法是指从一般规律到特殊现象,通过推理得出具体结论的推理形式。例如从"一切金属都能导电"这一规律(结合小前提:"铁是金属")推导出"铁能导电"这一具体结论。这一思维方式在阅读教学中体现为从一个一般性的总的命题出发,引导学生进入文本,将这一命题在具体文本中加以推导和阐释,深化对文本的理解。演绎的内容可涉及文本的内容、手法、思想情感等方面,如从"《雨巷》之美"演绎出"意象美""情感美""音韵美"等。这一教学方
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
