摘要

高中生物学习是学生接触现实社会的重要渠道,通过生物学习我们能了解人体的构造、生物的构造,更加细致地接触世界、了解世界。随着科学技术的不断发展,人类探索世界的步伐越来越快,在新时代下,生物教会了学生如何认识世界、探索世界,通过多种手段来培养自己的人生观和世界观。当前的高中生物教学过程中,很多教师忽视了对学生社会责任感的教育,这样使学生学习生物课程过于片面和功利,影响了学生的全面、系统发展。因此,探究社会责任感教育在高中生物教学中的应用是十分重要的。