五台山文化作为中华优秀传统文化,蕴藏着丰富的文化内涵和深厚的人文底蕴。五台山文化与大学语文课程相融合,具有积极的教育意义:既可以丰富大学语文课程资源,促进学生人文素养的培育,也可以适应地方高校特色发展要求,有利于传承和创新五台山文化。文章以忻州师范学院大学语文课程为例,从开发校本教材、有机融合主流教材、融入大学语文教学实践、加强隐性课程建设四个方面探讨了五台山文化与大学语文课程融合的有效策略。
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