知识产权教育是我国知识产权战略的主要内容,在深入实施国家知识产权战略加快建设知识产权强国背景下,本文从目前知识产权服务模式和各相关主体部门之间的关系为切入点,以知识产权实务人才需求为角度,探讨了目前高校对知识产权实务人才培养的现状与存在的问题,对比分析了美国和德国知识产权教育模式,进一步反思我国高校对知识产权实务人才的培养,建议增加学生的主动性,加强教学与实践的紧密结合。
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