摘要

目的:调查分析我国失智老年人照护服务有关需求,探讨在教育部“1+X”失智老人照护证书制度下,我国失智老年人照护人才培养模式,以便培养出符合照护需求的人员,减少失智老年人的照护问题。方法:运用访谈、调研、实践等方法,探析合适的人才培养方案。结果:“1+X”失智老人照护证书制度下人才培养模式适应当前照护服务需求,在很大程度上能缓解失智老年人照护问题。结论:结合当下发展实际情况,探索“1+X”失智老人照护证书制度下人才的培养模式是必要的。