ADHD儿童在钟表绘画测验中的执行功能特征

作者：王梦龙; 静进; 黄旭; 邹小兵; 窦萍珍

来源：中国心理卫生杂志, 2007, (01): 14-16.

• 注意缺陷多动障碍(ADHD)
• 钟表绘画测验(CDT)
• 执行功能
• 病例对照研究

目的研究ADHD儿童在钟表绘画(CDT)测试中体现出的执行功能特征。方法对60例ADHD儿童和60例正常对照儿童进行CDT测试,综合分析两组儿童的大脑额叶执行功能的差异。结果ADHD儿童在CDT测试中的时间总分和构造总分低于对照组(3.23±1.40/4.15±0.78,11.2±1.48/11.90±0.76,t=7.742、5.073,P<0.01)。在给定十字位相标定点(3、6、9、12点)后ADHD儿童的钟面构造得分高于给定标定点之前(11.93±0.95/11.19±1.48,t=5.645,P<0.001),但时间设置评分却没有明显的提高(P>0.05)。结论ADHD儿童CDT测试得分偏低体现了其存在计划性、注意调控功能和工作记忆的缺陷,这些缺陷的核心问题是执行功能的缺陷。

• 单位
  中山大学公共卫生学院; 中山大学