民族民间舞蹈作为高校舞蹈课程教学中的基本课程,由于长时间局限于形体舞态的教学形式,渐渐对其背后所蕴含的传统文化、民间体验等有所忽视。然而民族民间舞蹈是在历史的长河中逐渐沉淀出的文化形式。如今,人们对精神文化逐渐重视起来,民族民间舞蹈也应该回归本真,将教学重点放在传统民俗、民间文化体验、少数民族舞蹈发源地方面。本文针对高校民族民间舞蹈教学中存在的问题给出改善对策。
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