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摘要
要：新课改背景下，初中数学教学的核心任务是培养学生的数学核心素养，使学生能够运用数学知识和技能解决实际问题，能够理解和评价数学信息。为了实现这一任务，教师不仅要改革教学方法，还要重视作业设计的质量和效果。然而，在实际教学中，初中数学作业设计还存在一些问题和不足，如作业难度大、作业内容单一等，影响了初中数学作业设计的有效性。因而探究新课改背景下提高初中数学作业设计有效性的路径有重要的意义。对此，在分析作业在教学中作用的基础上，研究初中数学作业设计中存在的问题，进而探讨提高初中数学作业设计有效性的路径，以期提升学生学习的效率和质量。
