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摘要
微视频作为传统授课方式的有效补充,在提升学生学习兴趣、丰富授课方式、改善教学效果等方面发挥了积极的作用,广泛应用在不同课程的教学过程中。尽管微视频的引入提升了传统授课方式的教学质量,然而受到微视频录制效果、多元化和时效性的影响,其对教学效果的提升作用不尽相同。针对传统微视频普遍存在的不足,本文提出了将规范化微视频应用于实践性较强课程的应用探索,即将理论教学中涉及操作性较强内容录制成规范化微视频,微视频随教材同步出版,时效性较强的微视频在网络上实现同步更新,实习实践课程根据所开展的内容录制规范化微视频,有效解决传统微视频的诸多不足,提高"理论+微视频"授课方式的教学效果。
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单位长安大学; 建筑工程学院
