“微戏剧”在小学英语教学中的实践探究

作者：胡静

来源：新智慧, 2022, (30): 76-78.

<正>“微戏剧”教学是一种以提高学生学习自主性及创造性为核心目标的教学策略，教师将其运用至小学英语课程教学体系中，可以从良好教学氛围、多元教学目标以及广泛教学方向三个角度进行分析，保障学生在“微戏剧”学习模式中可以进一步强化英语实践学习能力，实现全面发展的根本目标。在小学英语课程教学中应用“微戏剧”教学模式，教师需要结合教学目标、教学氛围以及教学范围等几个方面进行全面分析，保障教学方案设计的针对性特点，